Early Career Reviewers
Avec le soutien de l’Académie suisse des sciences naturelles (SCNAT), nous avons développé un guide ainsi qu’un atelier destinés aux jeunes chercheurs et chercheuses (Early Career Researchers, ECRs). Ceux-ci offrent des conseils pratiques sur les éléments à prendre en compte lorsqu’on est invité à effectuer une évaluation par les pairs pour une revue scientifique, depuis la décision d’accepter ou non une invitation jusqu’aux aspects à considérer après la soumission du rapport.
Guide de l’évaluation par les pairs
Notre guide résume les principaux éléments d’une évaluation par les pairs de qualité, en s’appuyant sur des ressources ouvertes (pédagogiques), des publications, des articles de blog, des listes de contrôle et d’autres outils pour approfondir. Afin d’aider les jeunes chercheurs et chercheuses (Early Career Researchers, ECRs) à évaluer de manière critique la validité des résultats statistiques présentés, nous mettons un accent particulier sur l’examen du plan d’étude et des méthodes statistiques. Garantir que seules des recherches méthodologiquement solides soient publiées est essentiel. Cependant, de nombreuses erreurs statistiques passent inaperçues. Les raisons possibles incluent un manque de connaissances statistiques, un manque de clarté sur ce que doit couvrir une évaluation par les pairs, ou des idées reçues sur les concepts statistiques. Notre guide vise à soutenir en particulier les jeunes chercheurs et chercheuses non spécialistes de la statistique afin de promouvoir de bonnes pratiques de recherche via l’évaluation par les pairs.
Ce guide s’adresse principalement, mais non exclusivement, aux ECRs non spécialistes de la statistique dans des domaines de recherche empiriques et quantitatifs tels que la psychologie, l’économie, la biologie ou les sciences politiques. Le public cible se situe généralement entre le début du doctorat et les premières années postdoctorales, avec une expérience limitée en matière d’évaluation par les pairs.
Notre guide est disponible sous forme:
Atelier pour jeunes chercheurs en évaluation par les pairs
Le guide a ensuite été utilisé dans le cadre d’un atelier destiné aux jeunes chercheurs et chercheuses (ECRs) non spécialistes de la statistique, intéressés par la réalisation d’évaluations par les pairs pour des articles scientifiques. Cet atelier a eu lieu le 30 janvier 2025 à la FernUni Suisse à Brigue. Dix-sept ECRs (doctorants et postdoctorants) y ont participé. Après une introduction interactive et une discussion sur les bonnes pratiques en matière d’évaluation par les pairs, nous avons constitué trois groupes afin d’examiner ensemble trois manuscrits soumis. À la fin de la journée (et après l’atelier), nous avons rédigé des rapports d’évaluation contenant des recommandations de révision, qui ont ensuite été soumis aux revues concernées. Nous remercions les rédacteurs et rédactrices qui ont accepté que leurs manuscrits soient utilisés dans le cadre de notre atelier. Nous avons également communiqué de manière transparente les noms de tous les ECRs impliqués dans les évaluations spécifiques. Nous souhaitons enfin exprimer notre gratitude aux 17 participants et participantes pour leur engagement actif et leurs précieux retours.
La description de l’atelier, qui peut être utilisée et adaptée par d’autres institutions souhaitant organiser un atelier similaire, est disponible ici: https://osf.io/wp548.
Contact
Ce projet a été dirigé par Rachel Heyard et Corinna Martarelli.
